2011年3月10日 星期四

Homework 3


優點:

1.把鍾塔放在校名旁邊,加上配色潔白鮮明,可以點出CYCU中Christian的特色。

2.校園新聞有做簡短的摘要,可以幫助是否要繼續閱覽該項新聞消息。並且可以看到該則消息的附圖。

3.右欄的熱門連結,可以方便點選需要的選項。

4.版面上沒有只侷限一定尺寸,是依照螢幕來平均配置大小。

5.作為一個首頁算是中規中矩。

缺點:


1.首頁長度太長,無法一次瀏覽所有內容,必須轉動滾輪或是拉捲軸才可以往下繼續閱覽。

2.如果這是新建構的網頁,可以說是毫無新意,只是把原首頁做另外的配置、配色。

3.似乎還是停在web1.0的思維。

4.沒有特色,許多大學的網頁都是用這種藍白配色。

5.一點都不動態,至少多加一點元素進去活潑點吧。



優點:

1.首頁大小適中,可以一眼瀏覽所有的選項。

2.服務學習算是本效的特色,網頁上有它的專區可以讓閱覽者馬上看見。

3.有點出中原的特色建築,可以讓人看出這是一個有歷史傳統的學校。

4.學生或教職員可以經由左側連結到常用的介面,如itouch

5.中間上側的小跑馬燈,還是算挺實用的。

缺點:

1.配色看起來比較不活潑。

2.都是標題性的連結,有時候無法馬上找到想要的訊息。

3.活動的圖示太小,無法表達出這個訊息的立即性。

4.現在電腦多為寬螢幕,但是原始頁面是支持1024*768的瀏覽格式,稍嫌跟不上時代。

5.各單位網頁內容幾乎都沒有更新,或是荒廢在那,就算換新介面腦袋不換也沒用。

10 則留言:

  1. 不是很認同對於web1.0那段的說法
    學校網站是要提供資訊給大家...
    這種用途我認為web1.0比較適合
    況且 也不是web2.0就比較先進

    不動態有不動態的好處
    不過就算強如台大 清大 交大...
    甚至是柏克萊大學
    網站上也沒有動態元素
    因為實在不必要吧
    又不是娛樂網站

    回覆刪除
  2. 寫得不錯,內容豐富,是大家學習的對象

    回覆刪除
  3. 一樓,我想這就是為什麼web1.0還沒被淘汰原因,因為有這種思維的人太多了,根本不會進步。

    回覆刪除
  4. 還有你真的看過柏克萊大學的網站嗎?

    回覆刪除
  5. 認同新版面指是顏色改變、排版重排,本人認為應加上一些創意力與新連結在裡頭~

    回覆刪除
  6. 剛好今天太閒就陪學長聊聊吧
    那我想問學長
    你知道web2.0的概念嗎
    他可並不是甚麼多先進的技術甚麼的...
    每個東西都有它的用途
    我認為學校網站適合web1.0
    請問學校網站搞客群幹嘛?
    學校網站需要的是校方傳達訊息給外界
    也就是說 呈現出去資料是很單純的

    我的確看過柏克萊的網頁
    你去過嗎
    你可以跟我說說他的網頁哪邊有動態元素嗎?
    如果你說的是按選單跑出的特效
    抱歉
    那個基本到....

    回覆刪除
  7. 我有說web2.0什麼先進的技術嗎?
    他也有它的漏洞

    如果動態不重要那中原大學網站就做得跟國中小網站一樣就好啦
    http://163.30.117.7/modules/tadnews/

    你看多方便阿,什麼東西都可以看到
    去看看國外大學網站跟國內大學網站的比較

    如果門面不重要
    那就不會有品味跟時尚這種東西
    評論別人的人卻無法接受評論
    我看不出你的頭頭是道
    所以你自己高興就好

    回覆刪除
  8. 學校搞客群真的很無腦
    看看別人哈哈哈哈佛大學多無腦
    http://www.harvard.edu/

    回覆刪除
  9. 對了,我幫你找了wiki的資料
    http://zh.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
    特地節錄一小段

    Web(在這裡,指代「Web 2.0」)最早的概念包括常更新的靜態HTML頁面。...從這兩種意義上來說,所謂的眼球效應則被認為是原生的Web感受,也因此頁面點選率和外觀成為了重要因素。....Web 2.0的核心概念是互動、分享與關係,所有的網路行為,都可用「互動、分享、關係」的概念來作詮釋。...

    回覆刪除
  10. web2.0真的不是什麼先進的"技術"
    他只是概念衍生出來的架構

    回覆刪除